Op onze school vinden we het belangrijk dat iedere leerling zich goed kan ontwikkelen. Daarom doen we er alles aan om passend onderwijs te bieden: onderwijs dat aansluit bij wat een leerling nodig heeft. Dat begint met goed lesgeven voor álle leerlingen. Soms heeft een leerling extra begeleiding nodig om voldoende tot leren te komen. Om aan de verschillende onderwijsbehoeften tegemoet te komen is ons ondersteuningsaanbod opgebouwd uit vijf niveaus, drie basisniveaus en twee extra niveaus. De verschillende niveaus beschrijven welke hulp en begeleiding wij bieden en laten zien hoe we samenwerken met andere organisaties. Onze adviseur op het gebied van passend onderwijs is het SPPOH (www.sppoh.nl).
Basisondersteuning (niveau 1 t/m 3)
Voor onze school geldt dat de basisondersteuning goed en planmatig wordt vormgegeven. Wij houden rekening met verschillen in de ontwikkeling van kinderen door opbrengst- en handelingsgericht te werken. De ondersteuning van niveau 1 en 2 vindt in principe plaats in de klas door de leerkracht of ondersteuner. Als een leerling ondanks deze ondersteuning onvoldoende ontwikkeling laat zien, zal er additionele ondersteuning buiten de klas plaatsvinden door de leerkracht, ondersteuner of remedial teacher (niveau 3).
Extra ondersteuning (niveau 4 en 5)
Op het moment dat de basisondersteuning niet voldoende voor een leerling is, wordt de zorg geïntensiveerd en vindt er ondersteuning buiten de klas plaats. Deze ondersteuning wordt uitgevoerd door een leerkracht, een (externe) ondersteuner of remedial teacher en zal altijd in overleg zijn met ouders, betrokken adviseurs, specialisten en eventueel de directie.In het uiterste geval wordt een leerling doorverwezen naar een andere basisschool, school voor speciaal basisonderwijs (SBO) of speciaal onderwijs (SO) met een toelaatbaarheidsverklaring (TLV).
Voor meer informatie verwijzen we jullie naar de schoolgids onder het kopje passend onderwijs.
Mochten jullie hier vragen over hebben kunnen jullie via Social Schools contact opnemen met de intern begeleiders: Tessa Romein (groep 1-4) en Manon Hoekstra (groep 5-8).
